Структура и органы управления образовательной организацией

Создано: 28.10.2019, обновлено: 20.01.2021

Структурные подразделения образовательной организации

Наименование структурного подразделения Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №13» ГО ЗАТО г. Фокино (п.Путятин)
Ф.И.О. руководителя
Высоцкая Ольга Григорьевна
Должность руководителя
Заместитель заведующего по воспитательной части
Место нахождения Приморский край, п. Путятин, Нагорная, 23
Адрес официального сайта
Адрес электронной почты mbdoy13@yandex.ru
Положение о структурном подразделении

Органы управления образовательной организации

Наименование органа управления Педагогический совет
Место нахождения
Адрес официального сайта
Адрес электронной почты
Положение об органе управления положение о пед совете

 

Наименование органа управления Методический Совет
Место нахождения
Адрес официального сайта
Адрес электронной почты
Положение об органе управления положение о методическом совете

 

Наименование органа управления Общее собрание трудового коллектива
Место нахождения
Адрес официального сайта
Адрес электронной почты
Положение об органе управления

 

Наименование органа управления Родительский Комитет
Место нахождения
Адрес официального сайта
Адрес электронной почты
Положение об органе управления Положение о родительском комитете МБДОУ №13

 


В аппарат управления МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №13» городского округа ЗАТО г. Фокино (п. Дунай)  входят:

  • заведующий дошкольным образовательным учреждением;
  • заместитель заведующего по ВР
  •  завхоз

В аппарат управления МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №13» городского округа ЗАТО г. Фокино структурное подразделение (п. Путятин)  входят:

  • заместитель заведующего по ВР. Высоцкая Ольга Григорьевна

Структурное подразделение разновозрастная группа п. Путятин, Нагорная,23 эл. адрес: mbdoy13@yandex.ru

Структура управления МБДОУ

Управление МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №13» ГО ЗАТО город Фокино (п. Дунай) осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом МБДОУ и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Коллектив МБДОУ осуществляет свои задачи в тесном взаимодействии с родителями (законными представителями) и широкой общественностью. Формами самоуправления МБДОУ являются: Педагогический совет (состоящий из работников образовательного учреждения), Общее собрание трудового коллектива. Из числа родителей избирается Родительский комитет МБДОУ. В Уставе МБДОУ, в положениях «Положение о Родительском комитете», «Положении о Педагогическом совете» четко определены прерогативы, полномочия различных органов самоуправления МБДОУ, а также разграничены полномочия между различными формами самоуправления МБДОУ и администрацией МБДОУ. Администрация учреждения в лице заведующего Савельевой Ирины Юрьевны , заместителя заведующего по воспитательной части (п. Дунай) Падериной Веры Анатольевны и заместителя заведующего по воспитательной части (п. Путятин) Высоцкой Ольги Григорьевны прошла соответствующую аттестацию по должности руководителей учреждения образования, курсовую подготовку и имеет необходимые удостоверения по безопасности организации труда. Учебно-воспитательный процесс в МБДОУ, в части организации учебных занятий,   рассматривался через экспертизу образовательной программы МБДОУ и нормативной документации педагогических работников учреждения.Коллегиальные органы управления1. Педагогический совет – высший орган самоуправления МБДОУ, решает вопросы, касающиеся качества знаний, умений и навыков воспитанников, повышения квалификации педагогов, их научно-педагогического и методического уровня. Проводится не реже 4-х раз в год. Рассматривает и принимает решения по предложениям, касающихся развития образования в МБДОУ,2. Методический Совет – постоянно действующий орган,  задачами которого являются: обеспечение условий для планомерной, организованной методической работы, анализа, коррекции и регулирования ее в течение всего учебного года; cоздание эффективной системы методической работы, призванной обеспечить постоянный профессиональный и интеллектуальный рост педагогов и повышение качества образования. В состав МС входят: заместители директора по  УВР ВР.3. Общее собрание трудового коллектива – регулирует трудовые, социально-экономические и профессиональные отношения между руководителем и работниками.4. Родительский Комитет – оказывает помощь МБДОУ в учебно-воспитательной работе, пропаганде педагогических знаний среди родителей, осуществляет связь и взаимодействие между педагогами и родителями, школой и семьей.

Управленческая система МБДОУ представлена следующим образом:

Распределение административных обязанностей в педагогическом коллективе.
Заведующий осуществляет общее руководство всеми направлениями деятельности МБДОУ в соответствии с ее Уставом и законодательством РФ. Определяет структуру управления МБДОУ, должностные обязанности работников. Координирует деятельность всех подчиненных структур и их руководителей: Зам. директоров, социальную защиту воспитанников и охрану детства. Заведующий МБДОУ обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество всех внутренних структур  с органами местного самоуправления и вышестоящими органами.
Формы координации деятельности аппарата управления МБДОУ:
— Педагогический совет (анализ работы, диагностика, корректировка результатов, решение, выполнение решений)
— Совещание при заведующем
— Планы работы (перспективный, календарный)
— Приказы и распоряжения по МБДОУ.
Организационная структура управления
Организация управленческой деятельности в МБДОУ осуществляется на основе демократизации процессов управления, сочетания управления и самоуправления, исходя из задач, поставленных перед администрацией и коллективом школы. Организационная структура управляющей системы школы состоит из четырех уровней управления.
Первый уровень:
— Заведующий, как главное административное лицо.
— Педагогический совет .
— Общее собрание трудового коллектива

Второй уровень :

— Заместители заведующего по воспитательной части.

— Завхоз.

— Методический совет,

— Аттестационная комиссия,

— Комиссия по доплатам и надбавкам.

Через этих членов администрации заведующий осуществляет опосредованное руководство школьной системой.
Третий уровень :

— Воспитатели — педагоги .
Четвертый уровень –:

— Воспитанники.
В основе принятия управленческих решений лежат результаты внутрисадовского контроля, в системе которого выделяются два направления:
1. Учебно-воспитательный процесс:
— контроль за выполнением программы

— контроль за выполнением учебных программ и достижения государственного стандартаобразования;
— контроль за реализацией права воспитанников на получение образования;
— контроль за состоянием трудового воспитания и профориентации воспитанников;
— контроль за качество знаний, умений и навыков воспитанников;
— контроль за обеспечением условий сохранения и развития здоровья воспитанников в образовательном процессе.
2. Педагогические кадры:
— контроль за выполнением решений и нормативных документов вышестоящих органов;
— контроль за работой методических объединений;
— контроль за выполнением решений педагогических и методических объединений;
— контроль за самообразованием педагогов;
— контроль за состоянием методической работы;
— контроль за повышением квалификации педагогов.